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Vous souhaitez devenir coach à titre principal ou à titre complémentaire ?

Vous êtes manager, responsable d’équipe, RH ou DRH et vous souhaitez utiliser le coaching dans votre entreprise, optimiser les relations avec vos équipes, réveiller leur potentiel et responsabiliser vos collaborateurs à atteindre leurs objectifs ?

Vous êtes patron de PME et vous souhaitez que vos collaborateurs puissent acquérir des techniques de maîtrise et de processus relationnel ?

Vous êtes directeur d’entreprise et vous souhaitez que vos responsables puissent acquérir des techniques d’accompagnement à la performance individuelle et/ou collective ?

Vous êtes coach confirmé et vous souhaitez approfondir vos compétences de coach et/ou obtenir l’accréditation ICF ?

Vous êtes consultant, formateur, thérapeute, psychologue et vous souhaitez vous tourner vers le coaching pour élargir votre activité actuelle ?

Vous êtes enseignant et vous souhaitez faciliter les interactions avec vos élèves, les booster davantage et les encourager à êtres créatifs dans la recherche de solutions et être autonomes ?

Coaching+Academy vous propose une formation très pratique et courte (10 jours) pour acquérir et développer le savoir-faire (8 compétences de l’ICF) et le savoir-être du coach (posture).

Coaching+Academy vous propose un programme qui allie théorie et pratique intense et soutenue, à travers un espace d’entrainement pratique permanent.

Coaching+Academy vous propose un tarif attractif qui inclut 10 journées de formation.

Chez Coaching+Academy, l’apprentissage performant s’appuie sur :  

1. Les 8 compétences ICF (parcours de formation – Les Fondamentaux – 11 compétences)
2. Des outils de coaching puissants ou méthodes d’intervention associés à ces fondamentaux comme l’écoute, le silence, les questions, le recadrage, la confrontation, le contrat, la triangulation, etc. (parcours de formation – Les Fondamentaux)
3. Un grand nombre d’exercices pratiques appelés intervisions (Groupes de travail : client, coach et observateur) et des séances de coaching organisées entre pairs (élèves) ainsi qu’avec des clients externes entre les sessions de formation.
4. Des journées de supervision pour faciliter et renforcer cet entrainement pratique qui se doit d’être permanent et régulier (parcours de formation – Supervisions)