AccueilFormation de coaching ICF – Niveau 1 : Programme

PROGRAMME NIV 1 – CYCLE COURT

Jour 1

• Présentation de l’académie, de la genèse de son projet, de ses valeurs, sa mission
• Présentation de l’ICF : son histoire, ses valeurs, sa mission
• Les 8 compétences ICF
• C1 : L’éthique selon ICF
• Le coaching : sa définition/sa non définition
• Le coaching systémique  – Le modèle de Ken Wilber
• C2 : L’Etat d’esprit du coach 

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 2

• C4 : Développer un espace de confiance et de sécurité
  • Comment créer un espace de confiance, d’alliance et d’intimité
  • La juste posture du coach : les 3P

• C3 : Le contrat de coaching 
  • Pourquoi un contrat de coaching ?
  • Le contrat « psychologique » et le contrat « officiel »
  • Le modèle GROW
    • Le contrat de séance
    • L’objectif SMARTec
    • Le clean Language (l’art de poser les bonnes questions)

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 3

• C5 : La présence dans la relation de coaching 
  • Qu’est-ce que la Présence dans le coaching ?
  • La gestion des silences
  • L’empathie, la sympathie et la compassion
  • Le Triangle de Karpman, dramatique et vertueux

• La fenêtre de Johari
  • L’image de soi et la confiance en soi

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 4

• Comprendre les émotions et les réguler pour le coach et le coaché 
  • Identifier, comprendre, accueillir et réguler ses émotions
  • Aller chercher les messages derrière les émotions et les mettre au service de la relation de coaching

• La compréhension des enjeux relationnels en coaching
  • Qu’est ce qui se joue dans une relation de coaching ?
    • Le modèle de l’Analyse Transactionnelle
      • Les Positions de Vie
      • Les signes de reconnaissance

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 5

• C6 – Ecouter activement
  • Le méta-modèle linguistique (généralisations, omissions, …)
  • La calibration visuelle et auditive
  • Le modèle VAKOG
  • La reformulation

• Les Drivers (Les petites « voix intérieures » qui polluent nos pensées et influencent nos comportements)
  • Transformer les obligations en permissions
• Les croyances 
  • Identifier, conscientiser et transformer ses pensées limitantes en pensées plus structurantes
  • Protocole “IBISA”

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 6

• C7 : Susciter la prise de conscience
  • L’art du questionnement
  • La confrontation
  • Les processus parallèles
  • Les transferts et les contre transferts

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 7

• Les métaphores 
• L’accompagnement du client dans les périodes de transition et de changement
  • La roue d’Hudson et la courbe de deuil

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 8

• C8 : Cultiver l’apprentissage et la croissance
  • Transformer les apprentissages et les prises de conscience en actions “engagées” et “responsables”
  • Prescription des tâches

Ateliers/workshops/séances observées et évaluées

Jour 9

• Bilan de l’accompagnement de formation (individuel et collectif)
• Partage, réflexions, questions d’approfondissement sur la matière, …
• Préparation à l’examen de certification ACC/ICF

Jour 10

EXAMEN FINAL – JOURNEE  D’EVALUATION EN VUE DE L’OBTENTION DE LA CERTIFICATION ACC/ICF